PROFESSORES: Renata Chaves da Silva
Rosely Ortega Dorneles
André Franco Miranda

COORDENADORAS: Antônia Ferreira Santos
Eliane Brenzolin Pereira

DIRETORA: Rosangela Adiaci Monteiro






Ponta Porã MS
2011

DATA PREVISTA PARA INICIO: 30/03/2011
DATA PREVISTA PARA TÉRMINO: 10/05/2011

OBJETIVOS:
Alertar os estudantes e toda a comunidade escolar visando conscientizar sobre a necessidade de manter limpas as casas, quintais, terrenos e eliminar possíveis criadouros dos vetores.
Desenvolver a percepção visual, criatividade, coordenação motora, leitura e interpretação de dados, que formulem idéias concretas de riscos e prevenção.
PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS:
Primeiramente uma palestra ministrada por um profissional da saúde, panfletos serão distribuídos, solicitaremos que cada estudante faça um relatório da palestra assistida, definiremos os tópicos a serem abordados por cada turma, em seguida apresentar os temas solicitando que os estudantes exponham seus conhecimentos referentes ao tema proposto. Auxiliá-los no decorrer das pesquisas dos procedimentos e elaboração dos objetos com o professor de tecnologia, desenvolvimento das atividades, elaboração das frases de conscientizações, ilustrações, criação de parodias, pesquisa de campo, confecção de brinquedos e formação de um grupo teatral e para finalizarmos faremos a apresentação.
RECURSOS:
Palestrante, folders, panfletos, livros informativos, internet, data show, documentários, sulfite, papel pardo, cartolinas, giz de cera, lápis de cor, canetinhas, tinta guache, cola, tesoura, régua, computador, data show, álcool, cravo, óleo corporal, caixas de leite, garrafas peti, etc.
AGRADECIMENTOS: a todos os alunos, professores, gestores, funcionários e a comunidade que de maneira direta e indiretamente contribuíram para a realização desse projeto.
Divisão de atividades por turmas:
6º ano A
Professora de Geografia
Pesquisar dados da região centro-oeste. (índices de mortalidade)
• Dividir a sala em quatro grupos com seis componentes;
• 1º grupo MS
• 2º grupo MT
• 3º grupo GO
• 4º grupo DF
Confeccionar um mapa da região centro-oeste com papelão.
6º ano B
Professora de Língua Portuguesa
• Dividir a sala em três grupos.
• 1º grupo formular frases;
• 2º grupo versos e poesias;
• 3º grupo cartazes ilustrativos;
7º ano
Professores: Gustavo, Renata e Rosely
Disciplinas: Educação Física, Ciências e Artes
• Pesquisa de campo.

Os estudantes juntamente com os professores farão uma investigação pelo bairro, identificarão focos do mosquito transmissor, irão também coletar materiais recicláveis e para finalizar confeccionarão brinquedos a serem utilizados por todos nas aulas de Educação Física e portas treco, bolsa e outros.

8º ano
Professoras: Mariza e Bethi
Disciplinas: Matemática e Cidadania
• Os alunos serão divididos em grupo, cada grupo com um tema especifico para a confecção de gráficos em barras, mostrando toda a pesquisa realizada pelos grupos de alunos.

• Confeccionar painel. Como evitar?

9º ano
Professores Renata, Rosely e André
Disciplinas: Ciências e Artes
• Peça teatral.
Informar, estimular, colher idéias e partindo dessas montar a peça teatral de acordo com a formulação de idéias dos estudantes.
• Reações químicas:
Criar com os alunos um repelente: solicitar que tragam os materiais e em seguida colocaremos em pequenos tubos e distribuiremos a comunidade.

Wikipédia como enciclopédia para alunos na escola

Nossos dias de hoje, é cada vez mais raro encontrar alunos na biblioteca para fazer pesquisas, leituras, etc., devido á informatização e o fato de o acesso á internet ficar cada dia mais acessível ás pessoas. E um dos meios que os alunos mais utilizam é a internet, podemos dizer que os alunos estão trocando a biblioteca pela lan house.
Um dos sites mais utilizados pelos alunos para fazer suas pesquisas é o Wikipédia, umas das enciclopédias virtuais mais usada em todo o mundo para fins de pesquisas feitas por alunos acadêmicos, do ensino básico, tanto como de tantas outras pessoas. A Wikipédia possui um grande acervo de conteúdos, no entanto os alunos através de uma boa leitura e orientação podem estar realizando suas pesquisas nesse site. Porém se os alunos, como outros leitores, apenas usarem o modo de pesquisa do site, sem consultar suas fontes, podem copiar conteúdos com erros ou totalmente errados, pelo fato de o site Wikipédia ser aberto á qualquer pessoa para modificar seus conteúdos, mesmo os moderadores do site verificando o conteúdo, ainda tem muitas coisas erradas. Uma boa opção, é sempre consultar outros sites ou livros, para realizar uma pesquisa mais confiável, sem erros.
Fora essa desvantagem é Wikipédia é uma boa enciclopédia virtual para realizar pesquisas, devido á sua riqueza de conteúdos e ser multilíngüe, ou seja, disponível em vários ou todos os idiomas.